校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确(què)提(tí)出(chū)，如发生欺(qī)凌事(shì)件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节(jié)较为严重的(de)，还(hái)要(yào)求(qiú)学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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