这里(lǐ)找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留(liú)出一(yī)段时间让患者情绪(xù)冷静(jìng)下(xià)来(lái)；其(qí)次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被(bèi)重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题东莞属于几线城市的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提(tí)到的相对轻松的(de)课程外(wài)，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病人(rén)，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何写护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关(guān)系(xì)，沟(gōu)通的过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高(gāo)生活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会(huì)有每(měi)周一次临(lín)床见习的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程、病房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾(jí)病(bìng)的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典(diǎn)型(xíng)或(huò)者罕见的病例(lì)要主(zhǔ)动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过(guò)的(de)病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是(shì)介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术(shù)后(hòu)护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出(chū)现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据其(qí)他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较(jiào)关(guān)心的(de)问题是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基(jī)本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他(tā)不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而(ér)且要注(zhù)意不(bù)要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包(bāo)括(kuò)一(yī)年半的护(hù)理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对(duì)的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据(jù)不是机(jī)器，而是一个(gè)个(gè)生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问(wèn)题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的学(xué)生又(yòu)多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护(hù)理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作(zuò)的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时(shí)间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是(shì)工(gōng)作待(dài)遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事(shì)这个(gè)行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这个专业(yè)越(yuè)来越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对(duì)于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如(rú)何(hé)发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习(xí)好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　 首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课(kè)外多(duō)看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的(de)认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的(de)还(hái)是自(zì)己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　 其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好好(hǎo)的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技(jì)术(shù)娴熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人(rén)民(mín)服(fú)务”的精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工(gōng)作是很忙(máng)的(de)，有时候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么(me)这个(gè)时(shí)候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下(xià)选择集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好专业的(de)护理知识(shí)，要(yào)选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校，东莞属于几线城市比如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态(tài)和(hé)知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护(hù)理知(zhī)识，为医(yī)疗工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希望自己也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好好听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临(lín)床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资(zī)源(yuán)统计(jì)结(jié)果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不(bù)够，医护比例严重失调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医(yī)生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差(chà)很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际(jì)医疗市场对护(hù)理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡(pō)、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国(guó)。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短缺，给我(wǒ)国护(hù)理人员创(chuàng)造了更多迈出(chū)国门、迈向国际市(shì)场就业的机会(huì)。

　　业内专家(jiā)介绍说，护(hù)理职业一直(zhí)是国际上地位较高、薪水(shuǐ)丰厚(hòu)的职(zhí)业之一。

　　 如护士在(zài)美国平(píng)均年薪达5万美(měi)元，而美(měi)国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚，护(hù)士(shì)最容易找工作或获得升(shēng)迁，同时(shí)，只要拥有了澳大利亚注(zhù)册护士的资格，等于拿(ná)到了通向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等(děng)西(xī)方发(fā)达国(guó)家(jiā)对护士均(jūn)有(yǒu)许多(duō)优惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚(hòu)的专业知识、较高的综合素(sù)质和流(liú)畅的(de)国(guó)际交流语(yǔ)言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什(shén)么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就(jiù)只说好处：

　　 可以学(xué)会(huì)照顾自(zì)己和别人，包括老公(gōng)小孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入稳(wěn)定和饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以学(xué)会在紧急时刻从容(róng)镇定(dìng)，该干什么干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四(sì)周安静，便于思考的好时机(jī)

　　 可以在不(bù)断的考(kǎo)核(hé)和(hé)检查中磨练(liàn)自己(jǐ)，使自(zì)己总是处于最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂的人际(jì)关系，在和患者和(hé)家属的谈话中(zhōng)学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不(bù)停的奔忙(máng)中锻炼身体(tǐ)，保(bǎo)持身材苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力

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