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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被(bèi)他们(men)关注的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和(hé)他(tā)们所在(zài)的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈(tán一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的(de)谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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