小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的(de)。

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小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接(jiē)排司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文和译文(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空(k司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对(duì)调(diào)句子或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句(jù)末尾的停顿及(jí)语气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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