小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分(f一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗ēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的(de)来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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