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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的(de)内(nèi)容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子(zi)们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还(hái)经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前(qián)尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们(men)分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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