说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出过事(shì)，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少olor: #ff0000; line-height: 24px;'>结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了(l结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少e)……，使被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事(shì)物(wù)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来(lái)预(yù)设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几(jǐ)种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例(lì)；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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