全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片是全因素速写的。

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全因素(sù)速写(xiě)是(shì)什么(me)意思，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实(shí)话没(méi)怎么听过，因(yīn)为(wèi)全(quán)因素也可以理解成写实(shí)的意思(sī)，但是速写本身讲(jiǎng)究(jiū)快速(sù)记(jì)录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全(quán)因(yīn)素素(sù)描

　　全(quán)因素素(sù)描是相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是(shì)不(bù)考虑光影的，所(suǒ)以不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白调子，却是(shì)从结构入(rù)手来表现的(de)，更突出(chū)的(de)还有丢勒等(děng)人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的(de)列(liè)宾美院强调(diào)全因(yīn)素(sù)也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调(diào)全因素素描就是强调画的(de)时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境的关系一起表现出来。

　　偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法 title="点击查看大图" class="epdi0 ikqb_img_alink">

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学(xué)者和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练，在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部，造成(chéng)局(jú)部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔(xián)接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能(néng)更好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局(jú)部的(de)构造已(yǐ)经很突(tū)出了，而其(qí)他地(dì)方做的不足，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么(me)能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一(yī)幅画(huà)是(shì)不真实的(de)；然而(ér)，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如何(hé)观(guān)察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系(xì)到(dào)一幅素描画的成败，那么(me)局(jú)部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调(diào)的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透(tòu)视关系(xì)的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人不(bù)易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是(shì)在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生(shēng)不管(guǎn)画(huà)谁，不管对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎样(yàng)，都画(huà)得像一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为(wèi)：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知模特(tè)儿什(shén)么(me)样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实(shí)不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却能检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和(hé)废(fèi)弃对客观对象感知能力的训练，那么他就(jiù)有可能造成(chéng)感知能力的(de)退化，失去(qù)一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素(sù)描写(xiě)生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学(xué)生们(men)要特别注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后(hòu)画(huà)面调整(zhěng)时(shí)，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一的对比和变化规律,画面的层次就不(bù)清(qīng)晰，画面的效尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不管怎样(yàng)的比例(lì)关系，三(sān)大基(jī)本色调都(dōu)不应缺(quē)少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成(chéng)画(huà)面灰(huī)的(de)原因很多。

　　比如模特儿的(de)面部(bù)大部分都处在亮部(bù)里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理(lǐ)不(bù)当，很容(róng)易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的(de)大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的(de)面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色(sè)调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处理。

　　素(sù)描(miáo)写生的对象，或明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但局部和局(jú)部之(zhī)间没(méi)有联系(xì)，互不(bù)统属，互不(bù)相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个固定(dìng)光源偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法的照射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描(miáo)需培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的(de)静物(wù)，除(chú)了可以发(fā)现静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可发(fā)现放在(zài)桌(zhuō)上(shàng)的(de)安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存(cún)在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等(děng)复杂的(de)因素，互相交织，构成一(yī)个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是(shì)素(sù)描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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