张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确经在网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确