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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺(yì)”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人获得(dé)知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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