说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用(yòng)是说明方法及作用：举例子(zi)：举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意例(l200克是几两 200克是多少毫升ì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这(zhè)座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被(bèi)说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在200克是几两 200克是多少毫升(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设(shè)将来(lái)可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用(yòng)同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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