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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的(de)话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们(men)所在的(de)动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安静地(dì)倾听。jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗>

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)的(de)动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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