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天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 经济日报金观平:中国经济不存在通缩基础

  3月份,全国居民(mín)消费价格指(zhǐ)数(CPI)同比上涨0.7%、环比下降0.3%,低于市场预(yù)期(qī),同(tóng)时信(xìn)贷投放保持(chí)较快增长。货(huò)币信贷较快增长与(yǔ)物价(jià)回(huí)落(luò)并(bìng)存,引(yǐn)发了中国(guó)经济是否(fǒu)进入通(tōng)缩(suō)的议(yì)论(lùn)。

  讨论(lùn)经济是否进入通(tōng)缩,首先要(yào)厘清概念(niàn)。国际上通常认为(wèi),通货(huò)紧缩(suō)是(shì)指(zhǐ)总体物价水(shuǐ)平在一段时(shí)间内持续下降,同时伴随着货(huò)币(bì)供应(yīng)量持(chí)续下降和经济衰退。研(yán)究显示,典型的通缩(suō)有(yǒu)三个(gè)主要特点:一是总体物价紧缩而(ér)非局部物价紧缩,二(èr)是物价连续一段时间负增长,三是伴随货币(bì)供应量持续下降(jiàng)和经(jīng)济(jì)衰(shuāi)退。

  结合(hé)一季度(dù)经济(jì)运行表现(xiàn),当前中国经济(jì)显(xiǎn)然并(bìng)不符合通缩的典型特(tè)征,因此,所(suǒ)谓中国经济通缩是个(gè)伪命题

  从物价来(lái)看,2022年(nián)我国加(jiā)强重要民生商品和大(dà)宗商品保(bǎo)供稳价,物价总水(shuǐ)平持续平稳运行(xíng),“全(quán)球胀”与“中(zhōng)国(guó)稳”形成鲜明反差(chà)。 今(jīn)年(nián)一(yī)季(jì)度,我国CPI同比上涨1.3%。分月度(dù)看,1月份,受(shòu)春(chūn)节效(xiào)应和疫情防控政策优化(huà)调(diào)整等因素(sù)影(yǐng)响,CPI同(tóng)比上涨2.1%,环比上(shàng)涨0.8%;春节过(guò)后,消费需求(qiú)季节性回落(luò),加(jiā)之市场供(gōng)应充足,2月份、3月份CPI同(tóng)比涨(zhǎng)幅(fú)分别回落至1%和0.7%,环比分(fēn)别下降0.5%和0.3天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码%。3月份,扣除食品和能源价格的核心(xīn)CPI同比上(shàng)涨0.7%,涨幅比上月扩大0.1个百分点。由此可见,今(jīn)年以来物价月度(dù)涨幅虽在(zài)收窄,但仍然为正,核心(xīn)CPI保持基本稳(wěn)定,物价总(zǒng)水(shuǐ)平并未出现持续而全面的下降

  从货币(bì)供(gōng)应(yīng)量(liàng)来看,2月末(mò),广义货(huò)币(M2)余额同比增长12.9%,增速创7年来新高;3月(yuè)末M2同比增(zēng)长(zhǎng)12.7%,保(bǎo)持(chí)较快增(zēng)速(sù)。从经济增(zēng)长来看,一季度我国(guó)经济开(kāi)局良好,GDP同(tóng)比增(zēng)长4.5%,生产需(xū)求企稳回升(shēng),经济循(xún)环加(j天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码iā)快畅通,市场预期(qī)明(míng)显改善。二季度经(jīng)济增速可(kě)能比一季度明显加快,全年经济增长有(yǒu)望(wàng)呈现逐步回升态势。近期,多个国际(jì)机构纷纷上调对中国经济增(zēng)速的预期。

  总的来看(kàn),我国物价仍在温和上涨,M2和社融增长(zhǎng)相对较快,经(jīng)济(jì)运(yùn)行持(chí)续(xù)好转,与通缩有明显区别。 随着金融支持效果(guǒ)进一(yī)步显现(xiàn),消费需求有望进一步回暖,下(xià)半年(nián)物(wù)价涨幅可能逐(zhú)步(bù)回归至往年均值水平,全年CPI呈“U”型走势。中长期看(kàn),我国经济(jì)总供求基本平衡,货(huò)币条(tiáo)件合理适(shì)度,居民预(yù)期(qī)稳定(dìng),不存在长期(qī)通缩或通胀的(de)基(jī)础

  也要看(kàn)到,当前经济尚处于(yú)复苏阶段(duàn),总需求不足仍是经济(jì)运行面临的突出(chū)矛盾。从(cóng)这一角度来看,对通缩(suō)的担忧情绪一定程度上反(fǎn)映了人们对(duì)经济复苏动(dòng)力(lì)和强度(dù)的(de)关切,需引起高度重视。当务之急(jí),要继续科(kē)学精准实施宏观政策,把实施扩大内需(xū)战略同(tóng)深化供(gōng)给侧(cè)结构性改革(gé)有机结合起来,在稳定(dìng)就业天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码和(hé)提高(gāo)居民收入上下更(gèng)大功(gōng)夫,提(tí)振市场信心和发展(zhǎn)预期,推动经济运行持续好转。

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