张雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广(guǎng)大(dà)考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的(de)上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(d顶的速度越来越快越叫的原因ù)给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本(běn)知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在顶的速度越来越快越叫的原因困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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