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小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(h谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义ào)：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾的(de)事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或(huò)下方(fāng)画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号(谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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