大(dà)学的(de)学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学(xué)习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是(shì)什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算(suàn)学生学习(xí)量的(de)一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够(gòu)评(píng)判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的广度，学生获得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生学到(dào)的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它(tā)既保留(liú)了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必(bì)要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的(de)一种教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依照培(péi)养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结(jié)业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的(de)学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和(hé)结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生对(duì)某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生(shēng)学(xué)习(xí)成果(guǒ)好坏，并(bìng)做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才(cái)干(gàn)结业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学(xué)生参与学(xué)科(kē)比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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