小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确(què)，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗)含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形。

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