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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突(tū)出某(mǒu)种情(qíng)感，特(tè)意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写　为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默(mò)中爆(bào)发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就像第(dì)一次(cì)认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语(甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了(le)语(yǔ)势，加强(qiáng)了(le)感情(qíng)甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势(shì)，表达了(le)(的情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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