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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  少林武术学(xué)校教的武术实用吗?相信有很多家(jiā)长或者(zhě)学生都会有(yǒu)这样的疑问。

  不管(guǎn)武术功底如何深(shēn)厚,如果(guǒ)脱离了社会对(duì)人才的需(xū)求(qiú),也(yě)是(shì)一种(zhǒng)人才的浪费,耽误孩子的青(qīng)春与成长。

  所以学习武(wǔ)术(shù)最关键的还是(shì)实用性(xìng)。

  嵩山少林寺武校开设有从(cóng)幼儿班到高中(zhōng)(中专)的(de)课程,武(wǔ)校以“以武(wǔ)术为(wèi)特色,重视文(wén)化教学”为办学理念,以“素质教育 武术武(wǔ)德(dé)教育(yù) 心理健康(kāng)教育(yù) 、养(yǎng)成(chéng)教育 、道德(dé)法制教育 、感恩励志教(jiào)育(yù) 、亲情教育、赏识教育(yù)、纪律(lǜ)教育、换位教育 、挫折教(jiào)育 、文化课补习,特(tè)色教育” 的办(bàn)学(xué)方向。

  文(wén)化课课(kè)程按照(zhào)河南省教学大概(gài)开(kāi)设,并严格按(àn)照大纲进度进行(xíng),严格进行(xíng)教学管理,保证教学质量。

  学(xué)校文化成绩在同类的武术(shù)学校中排(pái)名前列(liè),在全国高考中都可报(bào)考(kǎo)各大高等院校。

  嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)让(ràng)孩子们在(zài)文(wén)武教育中轻松(sōng)快乐的体(tǐ)验(yàn)中去感悟,去发现自身的优(yōu)点和不(bù)足,激发个(gè)人内在(zài)的(de)强大的潜能(néng),引导他(tā)们改变生活学习中的不(bù)良习惯,培(péi)养学习(xí)兴趣,增(zēng)强自信心(xīn),磨练意志(zhì)、完善心(xīn)智。

  从而(ér)全方位提升自我、完(wán)善自我、超越(yuè)自我,运用军(jūn)事训练,生活体验,心(xīn)理(lǐ)辅导,沟通(tōng)互动,换(huàn)位(wèi)思(sī)考,兴(xīng)趣塑造,潜能(néng)拓(tuò)展,文(wén)化(huà)补习(xí)等课程充分解决孩子自身问题,找到学习方法,提(tí)高学习兴趣,从而(ér)实现“人要我学好”到“我要我做(zuò)好”的自(zì)主性转变(biàn)。

  办学(xué)目(mù)标(biāo):让每一个孩子找到自己(jǐ)的目标不再迷茫, 不再困惑,不再堕落,树立(lì)正(zhèng)确的人生价值目标(biāo),做到自理,自(zì)立(lì),自(zì)信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨关爱与强(qiáng)化训(xùn)练相结合关注每一个孩子独特(tè)的心理(lǐ)特质(zhì),通过“一对一”的(de)心理(lǐ)辅(fǔ)导,磨练意(yì)志(zhì),形成(chéng)良(liáng)好习惯。

  河(hé)南少林寺武校毕(bì)业出(chū)路(lù):经过(guò)培训子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思学习期(qī)满(mǎn),达(dá)到相应的毕业水平,经考核合格后,有(yǒu)教育局、体育局颁发(fā)相(xiāng)应的文化课、武术(shù)课学(xué)业结业证书,学历证书;

  全国(guó)通用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国内、外,省内、外竞(jìng)技武术比赛项(xiàng)目;

  2、加入少林寺武僧表(biǎo)演团在(zài)国内、国(guó)外巡回演(yǎn)出;

  3、向北京、天津、郑州、武汉(hàn)等各大体(tǐ)育院校(xiào)输送优秀专业(yè)武(wǔ)术教练人才;

  4、为公(gōng)安(ān)警校、武警军校、特警部(bù)队定向(xiàng)培(péi)养(yǎng)高级(jí)人才;

  5、向影视公司、电影学(xué)院(yuàn)及(jí)中外影视界推荐功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后,可回家(jiā)办学者,我(wǒ)们派(pài)同门弟子随(suí)同(tóng)并大力扶(fú)持;

   少林寺(sì)文武学院招生负责人(rén):安老师本人为(wèi)少(shǎo)林寺文武学院招生负责人,从事招生计划六年的时间,如释(shì)小(xiǎo)龙,释行(xíng)宇等都为本人介绍,经验丰富,给我们一(yī)次机会(huì),还你孩子你(nǐ)个美(měi)好的未(wèi)来,相信这样将会影响(xiǎng)您孩子的一(yī)生。

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