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小学修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的(de)转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学(xué)修改符号(hào)的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的(de)形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调(diào)换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的(de)百花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的呢。

　行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事(shì)物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白(bái)脸(liǎn)色(sè)，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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