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集(jí)美大学自考(kǎo)和高考的区别是什么，集美(měi)大学自考和高考的区别(bié)大吗

　　集美大(dà)学(xué)自(zì)考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校(xiào)招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是社会(huì)中(zhōng)所有人(rén)员期待成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途径，其价(jià)值意义(yì)无异(yì)于(yú)古(gǔ)代封建时期的科举取仕(shì)一般(bān)，是(shì)所有社会学(x生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字ué)子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为(wèi)“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于(yú)学习(xí)方式(shì)的开(kāi)放性(xìng)特点，以及理论(lùn)知识的(de)完备性要求，而(ér)广受专科学(xué)生以及社会(huì)励(lì)志改变命运人(rén)士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社(shè)会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教(jiào)育的(de)先行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最实(shí)际的(de)补充(chōng)作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基(jī)本上面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学(xué)生、高(gāo)考(kǎo)失(shī)榜、生(shēng生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字)活不如(rú)意以(yǐ)及期待(dài)“知识改变命(mìng)运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于(yú)社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获得主流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中各类(lèi)求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身(shēn)群(qún)体多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学(xué)人(rén)群(qún)的学习需求(qiú)，而(ér)且一考定终身模式，多(duō)少年来(lái)一(yī)直受到(dào)教育界，各界有影响人(rén)士对于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色(sè)彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教(jiào)育自学考试本(běn)科的简称，自考本科(kē)是我(wǒ)国基(jī)本(běn)高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主考学(xué)校和(hé)高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国(guó)家承认学历，学(xué)信网可(kě)查(chá)，符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)者由(yóu)主考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等(děng)教(jiào)育(yù生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字)毕业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本(běn)科原因(yīn)：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得自(zì)考本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学(xué)历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其(qí)实没有肯定的(de)答案，有的人会因为自考(kǎo)本科(kē)找到(dào)好工作，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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