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  《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓(xué)生活(huó),表达了深切的怀念(niàn)之情。

  接下来分享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng),以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原因,带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心的希(xī)望,不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲,小而言之(zhī),是为中(zhōng)国,就是希(xī)望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之(zhī),是为学术,就是希(xī)望新的医学传到中国去(qù)。

  他的(de)性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎(hū)正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现,不过是作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的力量是巨大的(de)。

  这就强烈的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起来也无非使(shǐ)他失望,便连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛亥(hài)革命后中国(guó)依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满(mǎn),从而(ér)也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思(sī天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从(cóng)小处来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮(dīng)嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两(liǎng)个鼻孔天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓出气。

  在(zài)这呼(hū)吸不(bù)息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台(tái)是一(yī)个市镇(zhèn),并不大,天冷得利(lì)害,还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了,要借(jiè)我的讲义(yì)看(kàn)。

  我检出来(lái)交给他们,却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信,拆开(kāi)看时,第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有(yǒu)的,但在我,这一声却(què)特(tè)别听得(dé)刺耳(ěr)。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们(men),他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干,然而好(hǎo)意(yì)难却,也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民(mín)真理的理想,去日(rì)本留学,在东京的弘文学院补习日(rì)文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校(现名古屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日本学(xué)者,并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军国(guó)主义影响下,当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此,他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不(bù)歧视(shì),倍加爱护(hù),并以自己的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害,从北京南下,来(lái)到(dào)厦(shà)门(mén)大学任教,作者作(zuò)此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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