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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如见其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了(le)强调某种(zhǒng)意(yì)思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一(yī)词(cí)，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内(nèi)容或结(jié)构(gòu)安(ān)排(pái)的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个闲游的意思 闲游的反义词是什么词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月(yuè)亮原来是(shì)这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōn闲游的意思 闲游的反义词是什么g)，不(bù)惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们(men)对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答(dá)题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)闲游的意思 闲游的反义词是什么题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的(de)事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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