朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北(běi)大(dà)学的留学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是(shì)为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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