张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的(小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到了苏(sū)州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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