怎(zěn)样给青春期(qī)女孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样(yàng)对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教育是青春(chūn)的女孩子心理格外(wài)敏感(gǎn)，该(gāi)怎么给她们进(jìn)行心理疏导(dǎo)呢？青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个(gè)人都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理(lǐ)教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴(bā)望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的(de)课余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自(zì)己的(de)心(xīn)情，不(bù)要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们(men)的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青春期(qī)是(shì)一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在(zài)青(qīng)春(chūn)期(qī)的(de)时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长一(yī)定要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移(yí)注意力，使学生把精力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴趣无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特(tè)别是一(yī)小(xiǎo)部分人为追逐(zhú)名利，不(bù)择手段，对(duì)思想处于(yú)转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子的言(yán)行(xíng)与(yǔ)法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害(hài)性，将孩(hái)子引到正确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激(jī)励孩子树(shù)立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长(zhǎng)要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩子的(de)第(dì)一个老师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育(yù)出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确(què)认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师配合，适时引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的(de)女孩，开始有了(le)成人感，思(sī)维的(de)独(dú)立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性(xìng)显著(zhù)发(fā)展(zhǎn)起来，但能力不(bù)强(qiáng)，仍带有片面(miàn)性(xìng)和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着性爱和(hé)恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩(hái)子沟(gōu)通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的(de)孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的迹(jì)象便(biàn)极力(lì)压制(zhì)，担心稍有让步，就会(huì)导致孩(hái)子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越(yuè)会坚(jiān)持己见；父母(mǔ)若(ruò)强行(xíng)压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化(huà)知识的(de)学(xué)习，对孩(hái)子(zi)的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的(de)心态(tài)。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有余而力(lì)不足而难以(yǐ)达到。

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