小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习好是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行生字(zì)、词(cí)语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗一(yī)次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原因(yīn)（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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