小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于(yú)小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及(jí)小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更(gèng)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用2b还(hái)是(shì)hb的铅笔等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机(jī)器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课(kè)文(wén)，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关(guān)系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习字非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总(zǒng)是(shì)容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字(zì)的小朋友用什(shén)么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　中国有几个党派，中国有几个党派组织下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字，强中国有几个党派，中国有几个党派组织(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身(shēn)又(yòu)不是(shì)太白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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