家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是(shì)出(chū)自《送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以(y人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么ǐ)观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄录，计(jì)算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填其室(shì)，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台(tái)里的墨(mò)汁都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德(dé)学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到(dào)他大声斥责(zé)，我的表情(qíng)更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获(huò)得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄(xu人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么án)真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太(tài)祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案(àn)而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表(biǎo)作(zuò)品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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