重修的是(shì)不是(shì)更好过？是(shì)重修于(yú)好，于在(zài)这里作介词的(de)。关于重修的是不是更(gèng)好过(guò)以(yǐ)及重修的是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上(shàng)课吗(ma)

　　是的，重修是(shì)和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学(xué)重(zhòng)修是(shì)和(hé)重生一同上课，期末需(xū)求跟(gēn)重生一同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门课，并从(cóng)头(tóu)考试称为重修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学在(zài)期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学第(dì)一(yī)周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考期(qī)间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词(cí)。

　　重(zhòng)修于好也可(kě)称为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好是一(yī)个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在句亲爱的让你㖭我下黑中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于(yú)多(duō)用来介(jiè)绍动(dòng)作的(de)时刻、地址、人物(wù)等，表明(míng)在(zài)、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于用(yòng)在(zài)被迫(pò)句中(zhōng)，引出(chū)自动者(zhě)，用在(zài)形容词后(hòu)，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科(kē)重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补(bǔ)考没(méi)过(guò)就需(xū)求(qiú)重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门重修(xiū)课，最终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教师交(ji亲爱的让你㖭我下黑āo)流承认：必(bì)定要让(ràng)教师知(zhī)道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自(zì)己必定要经过重(zhòng)修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没有平常(cháng)成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的(de)话(huà)就不去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书(shū)馆自己揣摩(mó)，一般(bān)搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看(kàn)看我国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的(de)课程有很(hěn)大(dà)协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步(bù)调(diào)一(yī)致：他人(rén)没(méi)有重修课，到了(le)大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力(lì)一些(xiē)的，这个时分(fēn)应该(gāi)对(duì)自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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