原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中(z100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米hōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过(guò)好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要(yào)的(de)正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米，在他们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他(tā)们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要(yào)别(bié)人(rén)对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不(bù)会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端(duān)的可(kě)能是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定(dìng)你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的(de)基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们(men)的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面(m100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米iàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就是你内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给(gěi)他无(wú)条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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