小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)是反复的(de)作用和表达效(xiào)果(guǒ)分别是：一(yī)、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意(yì)思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些(xiē)词语、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或(huò)结构(gòu)安排(pái)的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原来(lái)是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出(chū)养(yǎng)育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续(xù)三次(cì)反复没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一(yī)方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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