小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可(笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音kě)以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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