小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达(dá)需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样(yàng)的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次(cì)认出养育她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式(shì):强(q粤西是指什么地方iáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。