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广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢?春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃(bó),表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关(guān)于(yú)春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢,春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句(jù),春天还是什(shén)么用(yòng)排(pái)比句,春天的气息的排比句,用排比句(jù)来描写春天的句子等问题,农商(shāng)网将为你整理以下的(de)生活知识:

春天是(shì)几月到几月(yuè)

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球(qiú)的季节与北半球相反,春天是(shì)9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季为6-8月,秋季为(wèi)9-11月,冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

  排比句(jù),是修辞手法之一,指(zhǐ)使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法(fǎ),把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起组成的句子。

  有时(shí)候两个(gè)句子或(huò)以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

  一般使用排比句来说理,可收到条(tiáo)理分明的效果。

  用排比(bǐ)来抒情,节奏和谐,显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

  用(yòng)排比来叙事写景(jǐng),能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法?

  “春天的声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个季节,不会说(shuō)话,而人才会有(yǒu)声音(yīn),把春天拟作人才会(huì)发出声音。

  这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区(jù)体,既能生(shēng)动形象地写出春天的特点,又(yòu)有(yǒu)了拟人(rén)化之(zhī)后春天的(de)活泼。

  例(lì)如:

  春天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音;是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过(guò)声音;是春风拂柳的声音;是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声(shēng)音;是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉(xī)戏的(de)声音……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法,还用了排比(bǐ)的修辞手法。

  可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙(miào),春(chūn)天(tiān)的生机勃(bó)勃,表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手法是为提高(gāo)表达(dá)效果(guǒ),用(yòng)于各种文章或应用文(wén),在语言写作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞手法一共(gòng)有63大类,78小(xiǎo)类(lèi)。

  通(tōng)过修饰、调整语句,运用(yòng)特(tè)定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

  常用的修辞(cí)手法有(yǒu):比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比(bǐ)喻:即(jí)表示(shì)两种不(bù)同程度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn),使用一事物来比(bǐ)方(fāng)广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区t: 24px;'>广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区另一(yī)事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写,赋予物以人的言行或思想感情(qíng),用描(miáo)写(xiě)人的词来(lái)描写物(wù)。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

  4、排比:把三个或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

  5、对偶:字(zì)数相等(děng),结构形式相同或基本相同,意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子,表达两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复:为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个意思,强调某种感情,有(yǒu)意重复(fù)某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故(gù)意(yì)先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形式表达确定(dìng)的意思,用肯定形式反(fǎn)问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答(dá),答案(àn)暗(àn)含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法

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