朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日(rì)本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了(le)作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而(ér)也觉(jué)得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了(le)文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里(lǐ)的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的(de)地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害(hài)，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看(kàn)一(yī)片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那(nà)地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁>

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学(xué)的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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