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网络补课(kè)机构(gòu)哪家好 线上辅导(dǎo)可靠吗安全(quán)吗，网上补课机构哪个好(hǎo)价位不贵(guì)

　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲(zhé)教育(yù)科(kē)技有限公司(sī)成(chéng)立于(yú)2001年3月，香港天哲(zhé)国际教育集团成员，总部(bù)设在广(guǎng)州，目(mù)前在深圳（深圳竞(jìng)哲文化发展(zhǎn)有限公司）设有分公司，华南地区(qū)第一批拓展机构。

　　新铭堂(táng)在(zài)线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导(dǎo)10多(duō)年，一种跟线下一模一样的(de)线上上课模式，北(běi)京(jīng)地区的学员，即可以(yǐ)面对面授课(kè)，也可(kě)以在家上课，效果一样好，可(kě)以让孩(hái)子足不(bù)出户享受(shòu)优质教学资源，实现轻松在家(jiā)和名(míng)师面对面上课。

　　学(xué)而思网校(xiào)

　　学(xué)而(ér)思网校为6-18岁孩子(zi)提供小学、初中、高(gāo)中全学科(kē)课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平台，实(shí)现了直播上课、实时互动、在线(xiàn)辅导、课堂测试、语音测评、及(jí)时答疑、课程回放、习(xí)题批(pī)改(gǎi)、错题订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个(gè)城(chéng)市的中小(xiǎo)学生(shēng)在(zài)网校有效(xiào)学习(xí)。

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　　其实(shí)辅导的效果更多(duō)的在于学生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的(de)话有很多的名师的课(kè)程(chéng)，只(zhǐ)要(yào)我们能够耐下心来学习都是一(yī)样的(de)。

　　因此(cǐ)先不用(yòng)管(guǎn)线(xiàn)上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是(shì)一个特别(bié)热爱学习(xí)的人，而且有(yǒu)很好的(de)方式，你应该不(bù)需要(yào)辅导，可是需要辅导往往是那(nà)些，自(zì)律性不高，学习能(néng)力不强(qiáng)的人，而这(zhè)个(gè)过程，其(qí)实是比较痛(tòng)苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住，才能(néng)获得分数上的提高。

　　因(yīn)此所有的辅导最(zuì)关键(jiàn)的是辅(fǔ)导对(duì)象本(běn)身有没有一个能(néng)动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当然说到网上一对(duì)一辅导(dǎo)，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有那么多好的一对一辅(fǔ)导，所以如(rú)果想进行这(zhè)样的一对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方(fāng)在(zài)线、精华网校(xiào)都是比较有名的机构(gòu)。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习网成立于(yú)2007年初，由(yóu)北京简单(dān)科(kē)技(jì)有限公司(sī)创办。

　　简单学习网依托北(běi)京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一(yī)家互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东(dōng)方(fāng)在线中小学(xué)网络课堂为同学们提供中小学网络培训课程，中小(xiǎo)学在(zài)线辅导班，在(zài)线课程(chéng)等，名师授(shòu)课(kè)，全面覆(fù)盖中小(xiǎo)学各(gè)年级知识(shí)点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华网校(xiào)、精华(huá)在线是北京天(tiān)地(dì)精华教育科技有限公司于2003年成立(lì)的(de)在(zài)线教育品牌，结(jié)合精华学校强大的师资和(hé)教研力量，为(wèi)您提供(gōng)全面(miàn)、高(gāo)质量(liàng)的(de)初、高中网(wǎng)络视频课程(chéng)，定制的个性化辅(fǔ)导方案(àn)，针对性强，巩固基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不受时间和空间的限制，随时可以(yǐ)学习(xí)，提(tí)升了学习效率；网课可以(yǐ)使得教育资源(yuán)不平(píng)等问(wèn)题得到解决，教育资源(yuán)共享使得所有学生(shēng)都能碧(bì)猛享受到一(yī)样的服务；

　　网课可以利用(yòng)计(jì)算机人(rén)工智能方便(biàn)，针对(duì)学(xué)生的提问问题以及错误率，可以(yǐ)对每一个(gè)学生(shēng)的学习情况进行(xíng)分(fēn)析，有针对(duì)性的去(qù)辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的(de)互(hù)动,缺乏互动或者凳(dèng)渗互动不及2000克是多少斤啊时；教师(shī)对学生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺(quē)作(zuò)业的情况比(bǐ)较(jiào)严重；学习氛围相对较差，没(méi)有比较就觉得自(zì)己做的非常好；学(xué)生的(de)自制力要求较高，自制(zhì)力(lì)不高就会各种各样的学习状(zhuàng)态。

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