小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句(jù)子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén马云移民到哪国籍)默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复(fù)：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安(ān)排的需(xū)要，要连(lián)续两次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是这(zhè)样的(de)！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样的(de)”，表明了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突(tū)出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答马云移民到哪国籍题格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本质，给马云移民到哪国籍人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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