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在职教育是什么意思，补充在职是什么意思创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的区别赵州桥，创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别三年级是创举和(hé)创造的区(qū)别：表达的(de)意(yì)思不同的。

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创举和(hé)创造的区别赵州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的区(qū)别：1、表(biǎo)达(dá)的意思不同。

　　创举：为前(qián)所未有(yǒu)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)大(dà)的举动或事业(yè)。

　　创(chuàng)造：指将(jiāng)两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联系起来，主观地制造客观上(shàng)能被人(rén)普遍(biàn)接受的(de)事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出自《青春之歌(gē)》第二部第三二(èr)章：“这(zhè)是历史上——不但(dàn)中国历史上，恐怕也是世界历史上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创(chuàng)造：出自(zì)秦(qín)牧《青(qīng)春的(de)火焰》“有(yǒu)人用水稻(dào)和高粱杂交，创造(zào)了平(píng)均每穗三(sān)百(bǎi)粒的记(jì)录(lù)。

　　”创(chuàng)举造句：1、他(tā)问自己(jǐ)这(zhè)个莫大的创举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发展的(de)一(yī)种创举。

　　3、混合动(dòng)力(lì)技(jì)术是汽(qì)车业的一大创举。

　　创造造句(jù)：1、真正(zhèng)的有(yǒu)价值的人是为(wèi)这个世界创造(zào)价值的人。在职教育是什么意思，补充在职是什么意思

　　2、幸福的生活是(shì)用勤劳(láo)和智(zhì)慧(huì)创造出来(lái)的。

创(chuàng)举和(hé)创造的区别

　　　　创举和(hé)创造的区别(bié)是含义不(bù)同(tóng)，创举意思为前所未有的影响大的举(jǔ)动或事(shì)业，创(chuàng)造(zào)是指将两个或(huò)两个以上概(gài)念或事物按一定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上(shàng)能(néng)被人普遍接受的事(shì)物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银创举造(zào)句：

　　　　1、长征是中国工农裤敬宴红军的伟大(dà)创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制(zhì)”的方针是非凡的创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　3、这样的设计在建桥(qiáo)史上是(shì)一个(gè)伟大(dà)创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北(běi)调，这(zhè)个伟(wěi)大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结合在(zài)一起，真可(kě)说(shuō)是建(jiàn)筑史上的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来(lái)的(de)。

　　　　2、人类在二十一世纪将(jiāng)会创造出更多(duō)的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光(guāng)辉灿烂的华(huá)夏文(wén)明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人民创(chuàng)造光辉灿(càn)烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好相处(chù)，共同(tóng)创造美(měi)好的生活。