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邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句是什(shén)么意思举个例子说(shuō)明(míng)视(shì)频(pín),直述(shù)句改为转述句邵阳学院是几本大学50道及(jí)答案是转述句的意思(sī)是:将直接叙述改为间(jiān)接(jiē)叙述的表达句式,引述是直接引用别人的话,而转述则(zé)是转达别人说的(de)话的。

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转述句是什么意(yì)思举(jǔ)个例子说明视频,直述(shù)句(jù)改为转(zhuǎn)述(shù)句50道及答案

  转述句的(de)意思(sī)是(shì):将直接(jiē)叙述(shù)改为间接叙述(shù)的表(biǎo)达(dá)句式(shì),引(yǐn)述是直接引用(yòng)别人的(de)话,而转述则是转达别人说的话(huà)。

  例子(zi):老班(bān)长说(shuō),他(tā)没(méi)有(yǒu)完成任(rèn)务,没把我们照顾好。

  转述的读音是(shì)zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的人,出(chū)自巴金《家(jiā)》:“琴转(zhuǎn)述的梅的话又涌上了他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待我(wǒ)回去向(xiàng)他们转述(shù),可得(dé)对(duì)牛弹琴了。

什么是(shì)转述句,举个例子

  转(zhuǎn)述句是改芦指将直接叙(xù)述改为间接叙述(shù),冒号要改为逗号,双引(yǐn)号要(yào)去掉,再加上句号历老(lǎo),并改成第三(sān)人称(chēng)的说(shuō)法;转述句改直(zhí)述句(jù),要加上(shàng)冒号和引号,再加上句号,就是从(cóng)第三人称转化为第(dì)一人(rén)称(chēng)。

  1、赵王告(gào)诉蔺(lìn)相(xiāng)如(rú)带着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王告诉蔺相如说(shuō):“你(nǐ)要带着宝玉到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘(liú)萍告诉老师,这次的中队(duì)会由她来主(zhǔ)持。

  (刘萍告(gào)诉老师:“这次的中队会由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕(pà)廉(lián)将(jiāng)军吗(ma)?(蔺相如(rú)说:“秦王我(wǒ)都不(bù)怕(pà),会怕廉将军吗?”)

  4、小(xiǎo)红军对陈赓说(shuō),他还要等(děng)他的(de)同伴。

  (肢歼(jiān)升小红军对陈赓说(shuō):“我(wǒ)还要等我(wǒ)的同(tóng)伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转(zhuǎn)换为直接(jiē)叙述:

  1、改(gǎi)标点(diǎn)

  改逗号为冒号,添(tiān)加引号(hào)。

  2、改人称

  如果转述内容中(zhōng)是第三人称“他(tā)(她)”或“他(她)们(men)”,应改为(wèi)“我(们)”;如(rú)果(guǒ)在转换时遇到(dào)一个(gè)句子中(zhōng)有两个第一(yī)人称“我”时,应改(gǎi)后面的一(yī)个“我(wǒ)”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她明天送给我一件(jiàn)生日礼物。

  这(zhè)个句子如果(guǒ)改(gǎi)成“我(wǒ)明天送给我一件生日礼物”显然就(jiù)不对(duì),应改(gǎi)为:姐(jiě)姐说:“我明天送给你一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合(hé)理(lǐ)

  比如:父亲坚决地对(duì)母(mǔ)亲说,他不是常对她说吗(ma)?他是不(bù)能(néng)轻易离开北京(jīng)的(de)。

  母亲要知道那时是什么(me)时候,那里的(de)工作多(duō)么(me)重要。

  他哪能(néng)离开呢?

  改换后的(de)句子为(wèi):父(fù邵阳学院是几本大学)亲坚决地对(duì)母亲(qīn)说:“我不(bù)是常对(duì)你(nǐ)说吗(ma)?我是(shì)不能轻易离开北(běi)京的。

  你要知道现在是(shì)什么(me)时候,这里的工(gōng)作(zuò)多么重要。

  我哪(nǎ)能离开呢(ne)?”

  参考资料(liào)来源:百度百科-转述句(jù)

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