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邵阳学院是几本大学

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  琅琅上口(kǒu)与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区别是读法不同、出(chū)处不同(tóng)、意思不同。

  具(jù)体如下:1、读法不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗(lǎng)朗上口出自老舍(shě)《诗与快板》:“散文就不受这(zhè)么多的限(xiàn)制,虽(suī)然散文也(yě)讲究声调(diào)铿锵,能朗(lǎng)朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗,琅琅上口。

  ”译文:从小喜(xǐ)欢认字,把唐诗传授给(gěi)他,便(biàn)能读起(qǐ)来琅琅上口。

  3:意思不同:朗朗上口意思是指诵读诗词文章时的(de)声音响亮(liàng)而顺口。

  琅琅上(shàng)口指诵读熟练(liàn)、顺口。

  也指文辞通俗,便于口诵。

中文专业进:“朗朗邵阳学院是几本大学(lǎn邵阳学院是几本大学g)”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有何不同?

  “朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区(qū)腊型念别为:指代(dài)不同(tóng)、出处不同、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形(xíng)容声音(yīn)清晰响亮。

  2、“琅(láng)琅”:金(jīn)石(shí)相击声、响(xiǎng)亮的读书(shū)声(shēng)等。

  二、出处不同(tóng)

  1、“朗朗”:茅盾 《子(zi)夜》四:“那位(wèi)青年的声(shēng)音(yīn)朗朗地在纷呶的诅骂(m邵阳学院是几本大学à)中响了起来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高(gāo)启 《送(sòng)高二文(wén)学游钱塘》诗(shī):“读书(shū)闭阁人罕(hǎn)识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白(bái)话译文:家门紧闭,坐于高楼(lóu)独自(zì)读书,什么人都不认识(shí),夜(yè)晚明月高悬,传出响亮的(de)读书(shū)声。

  三、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词,象声词。

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