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害(hài)群之马的(de)寓言成语故事(shì)，害(hài)群(qún)之马的(de)寓言故事得到什么启示

　　害(hài)群之马(mǎ)原指损害马(mǎ)群的劣(liè)马。

　　现(xiàn)比方损害社会(huì)或团体的(de)人。

　　害群(qún)之马寓言故事(shì)的(de)启示(shì)是对有损(sǔn)国家、团体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的(de)寓(yù)言故事(shì)

　　有(yǒu)一(yī)次(cì)，黄帝要到具茨(cí)山去参(cān)见贤人大隗。唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗

　　方明(míng)、昌寓在(zài)座一左一(yī)右护(hù)卫，张若、他朋在前(qián)边开路，昆(kūn)阍、诙谐在车后(hòu)侍从。

　　他(tā)们来(lái)到襄诚田野(yě)时，迷失(shī)了(le)方向(xiàng)，七位圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正好，他(tā)们遇到一个放马的(de)孩子，便问他：“你知道具茨(cí)山在哪吗(ma)？”孩子(zi)说(shuō)：“知道。

　　”“那(nà)么你知道大隗住在(zài)哪(nǎ)里吗(ma)？”那孩子说(shuō)：“知道”黄帝说(shuō)：“这孩子真特别！他不光知道具茨山，还知道大(dà)隗住在(zài)哪里。

　　那么请问，你(nǐ)是否知道(dào)怎么管理全国(guó)呢？”孩子说：“管理(lǐ)全国，就象你们在野外(wài)邀游相同，只管前行，不要无事生(shēng)非，把政事搞得(dé)太杂乱。

　　我前(qián)几年在尘世(shì)间游历，常患头昏眼(yǎn)光的(de)缺点。

　　有一位长(zhǎng)者教道我说：“你要乘着阳光(guāng)之车，在襄城的田(tián)野上邀游，遗(yí)忘尘世间的全部。

　　现(xiàn)在(zài)我(wǒ)的缺点现已好了，我(wǒ)又(yòu)要开端在苍茫(máng)世尘之外畅游。

　　管理全国也应当像(xiàng)这样，我(wǒ)想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的(de)太迷糊了，终究该怎样管理(lǐ)全国呢(ne)？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那(nà)孩子说(shuō)：“管理全国，和(hé)我(wǒ)放马(mǎ)又唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗有(yǒu)何不同呢？只要把(bǎ)损害马群的(de)马驱赶出(chū)去就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离(lí)。

害群(qún)之(zhī)马造(zào)句(jù)

　　1.咱(zán)们是一个联合的全(quán)体(tǐ),不(bù)允许(xǔ)某些害群(qún)之马在咱(zán)们的全体里(lǐ)。

　　2.这位恶徒总是常常打(dǎ)架捣乱，真是社会(huì)的害群之马。

　　3.你还(hái)不改掉嗜赌陋俗，自以为是(shì)，真(zhēn)乐(lè)意被视作害群(qún)之马吗(ma)？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么一大堆(duī)人里必定有几个害群之马。

　　5.校方(fāng)预备(bèi)铲除(chú)那些(xiē)害(hài)群之马(mǎ)。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都无法忍(rěn)受这(zhè)个恶贯满盈的害群之马持(chí)续留在社(shè)区内。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除，团体才(cái)干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹(rě)事生非，社区的居民都把他当(dāng)作害群之马。

　　10.我(wǒ)觉得(dé)像他(tā)这样的害群之马(mǎ)就应该抓起来(lái)！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社(shè)会或团体的(de)人。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一位叫大隗的(de)神。

　　他遇(yù)到一个牧马儿童，就问：你知道具茨山往(wǎng)哪走粗(cū)禅(chán)吗？牧(mù)童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩(hái)不简单，就问他(tā)怎么管理全国。

　　牧童答到(dào)：管理全(quán)国(guó)跟(gēn)牧马相同，只要(yào)去(qù)其害马(mǎ)者（除去(qù)害群之马）就行(xíng)了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙(máng)叩(kòu)头称谢，称牧童(tóng)为天师。

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