小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很(hěn)多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日(rì)常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东(dōng)西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易(yì)正确了(le)。

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