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　　带(dài)符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除(chú)号(hào)，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们要(yào)知道好(hǎo)朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等(děng)于10，我们(men)把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学(xué)会了(le)，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道(dào)15是一(yī)个(gè)两位数。

　　十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学快速口算方法

　　只要(yào)熟(shú)练掌握(wò)计算(suàn)法则和运(yùn)算顺序(xù)，根据(jù)题(tí)目本身的(de)特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁为简，化难(nán)为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号(hào)搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括号(hào)前是加号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前是(shì)加(jiā)号，去掉(diào)括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括(kuò)号里的加(jiā)，现在要变为(wèi)减；原来是减，现在(zài)就要(yào)变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中去(qù)括号时，括号前是乘号(hào)，去掉(diào)括号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来(lái)是除，现在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括号(hào)里是(shì)加或(huò)减运算，与(yǔ)另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因数的提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名(míng)字推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释，就知道这个方法的(de)含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有借有还(hái)，再借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分(fēn)法(fǎ)就是为了方(fāng)便计算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的(de)大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算方法，需要(yào)通(tōng)过持(chí)之(zhī)以恒(héng)的(de)练习(xí)，提升计算能简液力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业还是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练(liàn)习，培养孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完后马上核(hé)对正(zhèng)误(wù)，并分析做错的原因。

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