小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗种类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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