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小学六种说明方法及作用(yòng),六种说明方法及作(zuò)用(简短)

  六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方。

  举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确,读者更能理解,具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  1、举例子

  举出实际事例来说明(míng)事物(wù),使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化,以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解,这种说明方(fāng)法叫举例子。

  运用举事(shì)例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理(lǐ),一要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性(xìng),二(èr)要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

  作用:使文章表达(dá)的意思更明确,读者更(gèng)能理解(jiě),具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

  2、引资(zī)料

  为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体,更具说服力,可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

  引资料的(de)范围很广,可(kě)以是经典(diǎn)著作,名(míng)家名(míng)言,公式定律,典故谚语等(děng)。

  作用:使文章更(gèng)具说服力。

  体(tǐ)现说明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)。

  引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

  3、作比较

  作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

  说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较,使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

  事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

  在作比较的时候,可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比,也可(kě)以是异类相比,可以对事(shì)物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

  作用:把(bǎ)……与……进行(xíng)比较,突出强调了说(shuō)明对象的特点。

  4、列数字

  为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化,还可以采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方法,以便(biàn)读(dú)者理解。

  需要注意的是(shì),引(yǐn)用较多的(de)数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根据,并(bìng)力求近似(shì)。

  作用:用列数字的方法(fǎ)进行说明,既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较(jiào)强的说服力(lì)。

  更体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性(xìng),准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  5、分类别(bié)

  说明事物的特征(zhēng),往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种说明(míng)方法,叫分类别(bié)。

  作用:条理(lǐ)清晰(xī),层次清(qīng)晰(xī),一目了然。

  清晰地(dì)说明了说明对象的特点,使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

  6、打比方(fāng)

  利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比较,以突出事物的形状(zhuàng)特点,增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻,而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻,借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

  作用:把……比作……,生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn),使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

  小学(xué)的六种说明方法及作用如下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式过(guò)列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

  作用:使文章表达(dá)的意(yì)思更明确,使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象,便于读者理解。

  例句:我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

  2、列数(shù)字(zì)。

  从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

  需要注意的是,引用的数(shù)字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不准确(què)的数(shù)字绝对不能用,即使(shǐ)是估(gū)计的数字,也要有可靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

  例(lì)句(jù):黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口1500多次,改道26次,给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

  黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河,其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

  3、作(zuò)比较。

  是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

  作用:突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

  例(lì)句:黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河,其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明方法。

  作用:使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

  例句(jù):人们都说,黄(huáng)河(hé)是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

  5、分类含缺别(bié)。

  要说(shuō)明事物(wù)的特征,往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚,可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng),把事物(wù)分成若干(gàn)类,然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng),这种说明方法叫分类别。

  作用(yòng):使说明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī),一目了然。

  例句(jù):鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一(yī)类是须鲸,没有牙齿;一类是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定(dìng)义(yì)。

  用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

  作(zuò)用:科学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严密,更通(tōng)俗(sú)易懂。

  例句(jù):两组对边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形。

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