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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员的(de)相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目(mù)标完(wán)成(chéng)情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng现实中真的可以把人玩坏吗)评价又称(chēng)目标(biāo)参照性评(píng)价(现实中真的可以把人玩坏吗jià)，是用(yòng)目标参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目(mù)标(biāo)和教材编制试题(tí)来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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