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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 央行:当前我国经济没有出现通缩,不存在长期通缩或通胀的基础

  金融界5月(yuè)15日消息 央行发布第一季度中国货币政策执行报(bào)告,未(wèi)来几(jǐ)个月受高(gāo)基(jī)数等影响,CPI将(jiāng)低位(wèi)窄(zhǎi)幅波动。今年(nián)5-7月CPI还将(jiāng)阶段性保持低位,主(zhǔ)要受(sh教师一年的工作日有多少天,一年有多少周òu)去年同(tóng)期CPI涨幅基本在2.5%左右的高基数影(yǐng)响。但要看到,随(suí)着基数(shù)降(jiàng)低,特别是政策效应将进一步显现(xiàn),市场机制发挥充分(fēn)作用,经(jīng)济(jì)内(nèi)生(shēng)动力也在(zài)增强,供(gōng)需缺口(kǒu)有(yǒu)望趋于(yú)弥合,预计下(xià)半(bàn)年(nián)CPI中(zhōng)枢可能温和(hé)抬升,年末可(kě)能回升至近(jìn)年均值水平附近。当(dāng)前我国经(jīng)济没有出现通缩。通缩主要指价格(gé)持续负增(zēng)长,货(huò)币供应量也具(jù)有(yǒu)下降趋势,且(qiě)通(tōng)常伴随(suí)经济衰退。我国(guó)物价仍(réng)在温和上涨(zhǎng),特别(bié)是(shì)核心CPI同(tóng)比(bǐ)稳定在0.7%左右(yòu),M2和社融(róng)增长相对(duì)较快(kuài),经济运行持续好转,不符合(hé)通缩的(de)特征。中(zhōng)长期看,我国经济总(zǒng)供求基本平衡,货币条件合理适度,居(jū)民预期稳定(dìng),不(bù)存在长期通缩或通胀的基础。

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