大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么是(shì)学分制(zhì)，教育形(xíng)式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生(shēng)学(xué)习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够(gòu)评判学生在(zài)大(dà)学(xué)期间的学习(xí)常识(shí)的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生优异程度的(de)一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学(xué)分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学分(fēn)制的某(mǒu)些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业总学分(fēn)作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培(péi)养订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚目(mù)标(biāo)和(hé)教育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认(rèn)每门课程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量的(de)教(jiào)育管理准则,，其核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的(de)基础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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