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华大基因有国家背景吗

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  《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本(běn)东北大学的留学生(shēng)活,表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气的(de)罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱(ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心(xīn)的希(xī)望,不倦的(de)教诲,小(xiǎo)而言之,是(shì)为中(zhōng)国,就是希望中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的医学;大(dà)而言(yán)之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和(hé)感激。

  4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来(lái)。

  赏析:表明事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现,不过(guò)是(shì)作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者(zhě)对藤(téng)野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊,说起来也无非使他失望(wàng),便(biàn)连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社(s华大基因有国家背景吗hè)会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄,内容(róng)旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前(qián)表示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意(yì)思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫(cuò):抑(yì):降(jiàng)低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿华大基因有国家背景吗转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊(wén)子却(què)还多,后来用(yòng)被盖了全身(shēn),用衣(yī)服包了(le)头脸(liǎn),只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市(shì)镇,并不大,天冷得(dé)利(lì)害,还(hái)没有中国的学(xué)生(shēng)。

  3、有一天(tiān),本(běn)级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了,要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义(yì)看。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一(yī)通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的(de),但在(zài)我(wǒ),这(zhè)一声却特别听得刺耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men),他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜(wū)呼,无法可(kě)想!但在那时那地,我的意见却(què)变(biàn)化了。

  5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干,然(rán)而好意难却,也只得别(bié)寻(xún)相宜的(de)住(zhù)处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想,去日本留学,在(zài)东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立(lì)医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前,升格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日(rì)本学者,并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì),倍加爱护,并以自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害,从北(běi)京南下(xià),来到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào),作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期,后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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